期刊信息

刊名: 中国远程教育
 Distance Education in China
主办:中央广播电视大学
周期:月刊
出版地:北京市
语种:中文
开本: 大16开
ISSN: 1009-458X
CN:11-4089/G4
邮发代号: 2-353
复合影响因子:1.358
综合影响因子:1.061
历史沿革:
现用刊名:中国远程教育
曾用刊名:中国电大教育
创刊时间:1981
中文核心期刊(2014)
CSSCI(2017-2018)来源期刊

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论大数据之于教育研究"科学化"的价值与局限

作者: 张务农

关键词: 大数据 大数据方法 经典科学 科学数据 教育研究 科学化 价值 局限

摘要:

科学化一直是教育研究孜孜以求的目标,而教育研究科学化的重要标志是对教育活动的数据化处理,包括数据模型的建立、数据的获取和分析以及数据规律的发现,并据此构建理论.但教育具有人文性,科学方法与人文旨趣间的不同诉求使自然科学研究方法在教育领域的推进一直遭遇阻力.大数据方法具有较强的"人文性"和较弱的"科学性",在一定程度上调和了二者的矛盾,也使得大数据方法在教育研究科学化进程中具有重要价值.但大数据方法并不完美,自身也存在一些问题,因而其推进教育研究科学化进程也存在局限性.

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